Литература детям

Оборудование : мольберт , на котором установлена самодельная книга из листов ватмана с иллюстрациями к стихам Михалкова , физкультурное оборудование в виде мостика ;4 обруча ,

деревянные короткие физкультурные палки ; корзинка с клубками ниток коричневого и розового цветов (по 10 штук) ... Читать дальше »

Цель: Воспитание толерантности, как принятие и понимание богатого многообразия культур нашего мира, разнообразных форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Развитие интереса к сказкам.

Задачи:

Обучающие:

Формировать у детей предста ... Читать дальше »

Звучит красивая музыка

На заставке «Северная природа»

Вед.1. Под сполохи полярного сиянья

Лаптями стежку протоптав в снегу,

Однажды к морю вышли россияне

И замерли, толпясь на берегу.

Они дивились шири необъятной,
... Читать дальше »

1 ВЕДУЩИЙ.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… -

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. И мне захотелось выразить свои чувства именно слова ... Читать дальше »

Действие первое Знакомство с балом

Выходят ведущие.

Ведущий 1:

Милостивые государыни и милостивые государи! Рады видеть Вас на нашем балу. Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами ... Читать дальше »

Ведущий 1. Добрый вечер, друзья! Мы собрались сегодня, чтобы прикоснуться к творчеству двух великих поэтов – Вильяма Шекспира и Александра Сергеевича Пушкина. Их разделяли века, но объединяла тайна…

Ведущий 2. Это тайна поэзии, которая не разгадана и по сей день. Только одно непреложно: ... Читать дальше »

Ни для кого не секрет, что сопереживание рождается тогда, когда имеет к тебе лично какое-то отношение. Практикуя активные формы работы деятельностного подхода, придавая им духовную, творческую и эмоциональную направленность, часто провожу литературно-музыкальные вечера, сценарии которых создаем вмес ... Читать дальше »

Все находятся в фойе. Звучит новогодняя музыка, входят гонцы Деда Мороза.

1-ый гонец. Всем включить воображенье! Так начнем без промедленья!

2-ой гонец. Вы вошли в волшебный зал, Дед Мороз так приказал!

Все, что скажет Дед Мороз, принимать должны всерьез!
... Читать дальше »

Фойе школы оформлено в стиле эпохи.

1.Играет вальс Штрауса (выход ), легкий, игривый. Входит хозяйка бала:

-Добрый вечер, дамы и господа! Я рада приветствовать вас на этом веселом празднике! Сегодня мы будем танцевать, играть, говорить друг другу комплименты. Дамы сегодня в ... Читать дальше »

Гости в зале.

Фанфары.

Выходят ведущие.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Нам очень приятно видеть Вас в этом прекрасном зале, на нашем празднике!

Ведущий: Сегодня в нашей школе проводится Пушкинский бал!

Ведущий: Бал – это делово ... Читать дальше »

Музыка. Выходят ведущие.

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы Рады приветствовать вас на вечере, посвящённом творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина.

Ведущий 2. Вечере, посвящённом творчеству поэтов ХХ века Сергея Есенина, Анны Ахматовой, Николая Гумилёва, Ал ... Читать дальше »

План вечера:

Представление гостей. Встреча их хозяевами бала.

Светская беседа.

Дуэль.

Игра в фанты.

Бал. Танцы (полонез, менуэт, вальс).

СЦЕНА 1. Представление гостей. Встреча их хозяевами бала

(в ролях учащие ... Читать дальше »

Участники бала:

Ведущий, Ведущая, Хозяин и Хозяйка бала, гости-участники.

(На фоне музыки звучат слова ведущих)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья, гости! Мы приветствуем вас в нашей школе на праздновании 200-летия со дня рождения гения русской и мировой ку ... Читать дальше »

Цель: показать историю возникновения Бала на Руси, используя лучшие произведения русской классической литературы и музыки.

Задачи:

показать красоту и многообразие танцев исполняемых на балах и долговечность вальса, описанного в русской классической литературе;

... Читать дальше »

Цель:

Задачи:

Место и время проведения: актовый зал школы-гимназии, пятница, 11 апреля, 16.00

Участники: ученики 9-11 классов, в том числе по 1 паре литературных героев от каждого класса, участвующей в конкурсной программе.

Ход литературного салона ... Читать дальше »