Литература детям

В празднично украшенном бальном зале звучит тихая музыка. Хозяин и хозяйка бала в центре приветствуют гостей. Распорядитель бала объявляет пары – литературных персонажей – они проходят в зал.

Хозяин бала.

Дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на ежегодном Литературном ... Читать дальше »

Цель: Воспитание толерантности, как принятие и понимание богатого многообразия культур нашего мира, разнообразных форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Развитие интереса к сказкам.

Задачи:

Обучающие:

Формировать у детей предста ... Читать дальше »

Выходят двое ведущих.

1й ведущий:

Гейне советовал рассматривать жизнь выдающихся людей, как рассматривают солнце: на восходе и на закате. Следуя этому совету мы и обращаемся к памяти Фёдора Михаиловича Достоевского.

2й ведущий:

Восход и закат Досто ... Читать дальше »

Цели:

Воспитать духовно-нравственно учащихся через культуру, литературу в процессе учебной и внеклассной деятельности.
Вызвать интерес у учащихся к изучению литературы, театра, музыки.
Приобщить к работе с книгами и другими образовательными ресурсами по творчеству А. С. Пу ... Читать дальше »

Цели урока:

Пробудить интерес к личности поэта.

Развивать мышление, память, внимательное отношение к слову.

Формировать эстетическое восприятие, используя различные виды искусства: литературу, живопись.

Задачи урока:

Способствовать раз ... Читать дальше »

1.Представление команд:

-название;

-эмблемы;

-капитаны.

2.Конкурс «Узнай древнегреческого бога или богиню»:

-кто из богов изображён с крылышками на сандалиях и перемещается с быстротой мысли? ( Гермес)

-какая богиня всегда ... Читать дальше »

В празднично украшенном бальном зале звучит тихая музыка. Хозяин и хозяйка бала в центре приветствуют гостей. Распорядитель бала объявляет пары – литературных персонажей – они проходят в зал.

Хозяин бала.

Дамы и господа! Мы рады приветствовать вас на ежегодном Литературном ... Читать дальше »

Развлечение можно приурочить к «Неделе книги» (последняя неделя марта) или к Международному дню детской книги - 2апреля.

Цели:

1. Способствовать закреплению знаний детей о литературных произведениях и их героях.

2. Обеспечить развитие психических процессов: лог ... Читать дальше »

Приветственное слово.

Песня «Барбарики»

Сказительница: - Дорогие зрители!

Дети и родители!

Сегодня в нашем царстве, сказочном государстве,

Произошло событие – великое открытие!

Ведущий 2

Умными словами недаром ... Читать дальше »

Цель : 1. Воспитание уважения, любви к матери, Родине.

2. Расширение кругозора учащихся.

3. Привитие интереса и любви к чтению литературных произведений.

Оборудование: листы бумаги, карандаш или ручка каждому; доска, мел; интерактивная доска, 3 грамоты и сертиф ... Читать дальше »

Цель: Расширение круга чтения и воспитание читательского вкуса.

Ход игры:

Вступительное слово ведущего.
Представление команд- приветствие, девиз, эмблемы.
Конкурс капитанов.

Капитанам даны карточки с кличками кошек и собак

из заранее ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, сегодня в нашей библиотеке мероприятие – литературная игра-викторина «Волшебный сундучок». Как вы можете объяснить название? /ответы/

Вед.: Волшебный – потому что каждая хорошая книга улучшает настроение, а это настоящее волшебство. Кроме того, вопросы будут, в ос ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня здесь собрались настоящие знатоки детских книг, ценители художественного слова.

Сегодня в Книжкином царстве - мудром государстве праздник. Много праздников приносит нам весна. И один из них – праздник книги. Он приходит в каждую школу, в каждый дом ... Читать дальше »

Игра состоит из трех агонов (агон в переводе с греческого – «соревнование»), в ходе которых из 9 участников в финал выйдут трое. Финальное состязание определит одного победителя. За каждый правильный ответ игроку вручается орден Шелкового Умника. Если ответ неверен, ведущий обращается к «теоретикам» ... Читать дальше »

Цель: формирование интереса к сказкам А. С. Пушкина

Задачи: Закрепить знания детей о сказках А.С.Пушкина и умение выразительно читать отрывки из сказок. Развивать у детей творческие способности, умение передавать выразительные образы героев сказок, в драматизации. Доставить детям удовол ... Читать дальше »