1. Ученица приводила примеры устной речи. Где она ошиблась?
А. Таня читает брату сказку.
□. Артём читает на концерте стихи.
О. Серёжа пишет другу письмо.
2. На сколько предложений можно разделить данный текст?
На лугу распустилось много цветов вот из травы показался голубой колокольчик у края луга белеют ромашки над цветами гвоздики порхают бабочки
А. 3 предложения
□. 4 предложения
О. 5 предложений
3. Найди многозначное слово.
А. плита
□. чемодан
О.солнце
4. Первоклассники получили задание — записать по три слова, в которых четыре слога. Кто из ребят не справился с заданием?
А. Игорь записал: земляника, математика, велосипед.
□. Максим записал: заботливый, аккуратный, внимательный.
О. Лена записала: покупает, вышивает, разливает.
5. Какое звуковое обозначение подходит к слову съёмки?
А.[сёмки]
□.[сй'омки]
О.[сй'омк'и]
6. Какое слово разделили для переноса неверно?
А. улич-ное
□. серь-ёз-ны-е
О. слад-ко-еж-ка
7. В каком слове все согласные звуки звонкие?
А. мороз
□. забор
О. песок
8. В каком слове парный согласный звук на конце не надо проверять?
А. медведь
□. топор
О. зонт
9. Найди слово, о котором можно сказать: в слове три слога, ударение падает на второй слог.
А. машинист
□. коробочка
О. поездка
10. Закончи предложение. С заглавной буквы мы всегда пишем...
А. название реки
□. название дерева
О. название птицы