Цели урока:
1. Проанализировать сказку М.Е.Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть» и проследить за действиями персонажей сказки.
2. Обратить особое внимание на мастерское отношение автора к слову.
3. Воспитывать нравственные качества учащихся.
Ход урока
1.Вступительное слово учителя.
Совесть - когтистый зверь, скребущий сердце,
Совесть – незваный гость, докучный собеседник,
Заимодавец грубый, эта ведьма…
А.С.Пушкин «Скупой рыцарь»
- Какое слово в этом отрывке из поэмы А.С.Пушкина является ключевым? (Совесть)
- Оно сегодня и будет в центре нашего разговора на уроке.
2. Постановка цели и задач, формулировка темы урока.
Нужна ли человеку совесть или нет? Где ей место? На полу в узелке или в душе человека? Нужна ли она обществу в целом и отдельному человеку в частности? Это круг вопросов, на которые мы попытаемся ответить сегодня на уроке.
Что есть совесть для героев сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть» и нужна ли совесть сегодня? (запись числа и темы урока в тетрадь)
3. Лексическая работа
Ребятам предварительно было дано задание провести исследование слова «совесть» с разных аспектов: лексического, словообразовательного, этимологического.
1 группа- объясните лексическое значение слова «совесть» (словари В.И.Даля и С.И.Ожегова)
- Какое из этих толкований более точно определяет суть слова?
- Запишите определение слова «совесть» в тетрадь.
2 группа – работа со словом «совесть» по этимологическому и словообразовательному словарям.
4.Работа с текстом.
Итак, совесть и человек. Поразмышляем над проблематикой сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть».
Задание: по ходу работы с этой сказкой вы должны будете в тетради заполнять таблицу, выписывая в столбик слова и словосочетания.
Герои сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть»
с совестью
без совести
Чтение начала сказки (1, 2 абзац)
- Какие слова в первом абзаце часто повторяет автор? Почему? ( «по- старому», «ничто»)
- Как меняются люди, потеряв совесть? (заполнение таблицы)
- С кем и с чем сравнивает писатель совесть? Какие слова для неё подбирает? О чем это говорит? («надоедливая приживалка», «последнее иго», «негодная ветошь», «вопиющее безобразие», «бедная изгнанница», «несчастная находка»).
- Почему же совесть несчастна? Может потому, что у неё нет хозяина? А если хозяин появится, сумеет ли она сделать его счастливым? Итак, совесть поднял горький пьяница, затем он всучил её хозяину кабака, жена которого затем подсовывает совесть квартальному надзирателю. В конце концов совесть очутилась у богатого банкира.
Ребятам было дано опережающее задание проследить за изменениями, происходящими в человеке, к которому попала совесть.
Совесть появилась у
1 группа - Горького пьяницы
2 группа – Хозяина кабака, торгующего спиртным
3 группа – Квартального надзирателя
4 группа – Очень скупого и богатого финансиста, банкира
- Стало ли жить героям М.Е.Салтыкова-Щедрина с совестью легшее и лучше?
- Обратимся к таблице, которую вы заполняли по ходу урока.
Вывод: совесть стала людям в тягость, она мучила их. « …лютейшая всех горесть –это горесть внезапно обретенной совести». Попытки человека стать лучше воспринимаются как болезнь, осуждаются обществом.
Обратимся к заключительной части сказки.
Чтение эпизода « И долго таким образом шаталась бедная, изгнанная совесть….» до «… ты никому не нужна».
- Найдите фразу, которая является итогом мытарств совести.
Обратимся к финалу произведения (чтение)
- Почему совесть просит отыскать для нее «маленькое русское дитя» и поселить её в его
сердце? В чём символический смысл финала?
( Салтыков – Щедрин надеется, что молодое поколение не бросит совесть как негодную ветошь, не попытается от совести избавиться, а с его помощью выйдет она в люди.)
- Оправдались ли надежды великого сатирика? Стала ли совесть сильной и всеобъемлющей настолько, чтобы победить «все неправды, коварства и насилия»?
5. Диспут на тему «Нужна ли совесть сегодня? Современна ли она?
(рассуждения ребят)
Вывод: Совесть всегда современна, так как она помогает очистить свою душу. С совестью жить трудно, порой горько, порой больно, но в то же время и легко, и светло, ведь не надо тогда стыдиться перед самим собой, хорошим, который живет внутри каждого из нас. Совесть нужна каждому человеку для развития его души , и если она на время куда-то пропадёт, выпадет из души, надо срочно вешать объявление:
Пропала совесть!!!
Особые приметы: чистая, честная, принципиальная, порядочная, рассудительная и мудрая. Нашедшего просим вернуть за большое вознаграждение.
6. Домашнее задание.
Написать завершение сказки «Пропала совесть» в писательской манере М.Е. Салтыкова- Щедрина или сочинение- рассуждение «Современна ли совесть?»