1.Прочитайте текст, озаглавьте, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
(1) Давно кажется еще перед войной я зашла на выставку (не)скольких художников на Кузнецком. (2)Стены были увеш..ны п..лотнами. (3)В глазах р..било от красного цвета парадной торжественности и улыбок.
(4)Я уже собирался было уходить, но вдруг почти у самой двери заметил написа..ую маслом крохотную ладони в две величиной картину в широкой ореховой раме.(5) На ней не было (ни)чего кроме зеленых листьев смородины.(6)В их темной сумр..чной гущине блестела одна – единственная дожд..вая капля.(7)Я простоял у этой (не)заметной картины дольше чем сл..нялся до этого по выставке.(8)Мне казалось что я стою в саду. (9)Только что прошла гроза.(10)Сыро.(11)Свежо.. (12)И если я сейчас вспомнил о выставке этих художников то только потому что сейчас вижу эту тяжелую готовую скатиться с листа дождевую каплю.
(13)Пустячок? (14)Безделушка? (15)А сколько(ж) она прибавила мне душевного здоровья радости!
(16)Возвращаясь домой я удивился как это я (не)замечал что и городское небо полно звезд?
(Щипачев С.)
2.Найдите односоставные предложения, охарактеризуйте их тип.(напиши номер предложений)
3.Найдите контекстуальные синонимы.
4.Найдите антоним слову огромные.
5.Составьте схему последнего предложения.
6.Каку проблему поднимает автор, сформулируй.
7.Среди предложений 13-16 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи местоимения.
8.Из предложения 12 выбери словосочетания со связью управление.
9.Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений?
А) я зашла на выставку (предл.№1)
Б) стены увеш..ны (предл.№2)
В) я собирался уходить (предл.№4)
Г) вижу (предл №12)
10. Найди слово, образованное приставочным способом (предл №4)
11.Определите тип речи, стиль.