Ф.И. уч – ся:________________________________
1.Определи количество предложений в тексте. Запиши цифрой.
У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они сели на ветки клёна. Ветки закачались.
___________________________________________________
2.Запиши схему предложения.
Мороз расписал окна красивыми узорами.
__________________________________________________________
3.Составь из слогов слова, запиши их.
вол ки ла су пы пи бан кло ты
4.Составь схемы слов:
аист ведро енот
5.Выбери предложение, отметь его.
Коля Пилил дрова
коля пилил дрова.
Коля пилил дрова.
Коля пилил дрова
6. Подчеркни мягкие согласные:
Корабли, пили, дом, белка, комета, маяк, лягушка
7. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.
сова ворона мосты сом
8. В предложении подчеркни гласные буквы.
Наступила холодная зима.
9. В предложении подчеркни согласные буквы звуки.
Роман красиво рисует.
10. Спиши с печатного текста. Подчеркни только мягкие согласные.
Ира кормит кур. Куры пили воду.
__________________________________________________________
11.Спиши с письменного текста (текст на доске): Подчеркни только глухие согласные.
Мы были в парке. Там липы и сосны.
12.Запиши под диктовку: Около парты стоит Полина.
______________________________________________________
13.Выбери и подчеркни слова, где звуков больше, чем букв.
Белка, пила, ехал, игра, мясо, яхта
*14. Найди и выпиши 2 слова.
Кюзаборнтыкмамажц